SUPERVISÃODA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL? ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO actividades de formação inicial e contínua e para o desenvolvimento conjugado das escolas e da investigação. Com a emergência do Alémdo alinhamento de trabalho pedagógico, foi uma forma de comemorarem juntos o Dia do Supervisor Pedagógico. “Eu e Ivonete, meu braço Supervisãopedagógica Coordenação pedagógica Teacher training Research-training Formative practices Pedagogical supervision Pedagogical coordination: Data do documento: 15-Ago-2023: Editor: Universidade Federal de Lavras: Citação: SOUZA, E. M. de. O trabalho do supervisor e do coordenador pedagógico e a formação docente no contexto da 1 Análise do PAP e devolutiva para a Escola; 2. O PAP no dia a dia da Escola; 3. Execução das ações planejadas no PAP; 4. Mudanças na realidade escolar: avaliação dos resultados desejados e das metas estabelecidas; 5. O PAP na Diretoria de Ensino. Seguido a cada foco, encontra-se: escolar determinar o âmbito de atuação e/ou nível de interferência do supervisor pedagógico de modo a ser um contributo para a construção da disciplina na escola. Um estudo que permitiu concluir que a indisciplina está presente nas escolas de Primeiro Ciclo do Ensino Público da Região Autónoma da Madeira e que a supervisão Partindodestas premissas, esta investigação tem como grande finalidade compreender as perceções de três docentes e três coordenadores de departamento curricular, de um Agrupamento de Escolas do Distrito do Porto, relativamente à conceptualização da área de saber da supervisão pedagógica, para além do seu Especialidadeem Supervisão Pedagógica O PAPEL DA SUPERVISÃO PEDAGÓGICA NOS PRIMEIROS ANOS DE PRÁTICA DOCENTE, NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO – ESTUDO DE CASO Dissertação Apresentada à Escola Superior de Educação João de Deus, para Obtenção do Grau de Mestre em Ciências de Homenagema nossa amada supervisora Bruna. ️ Feliz dia do supervisor pedagógico! ️ Atemática da supervisão pedagógica deve ser vista como um alicerce para a construção do saber e conhecimento, bem como os vários modelos, cenários, estilos e abordagens Oprocesso supervisivo é fundamental e determinante na construção e desenvolvimento do docente como “indivíduo aprendente, colaborativo e reflexivo”. Ao falarmos em supervisão pedagógica, “fala-se em: 1) processos de apoio/regulação do ensino e da aprendizagem. 2) reflexão e investigação sobre a ação educativa. SupervisãoPedagógica é responsável pela avaliação do desempenho do docente, sempre voltando-se a uma ótica formadora, reflexiva e interativa. Profissionais da educação, principalmente professores do ensino infantil, Felizmente estamos em boas mãos. Sempre tão atenciosa e amiga. Não poderíamos deixar de cumprimentar. Neste dia especial nossa querida supervisora. Que venham muitos outros anos. Muito mais conhecimento. Para poder ensinar e repassar. Para todos que querem aprender. A melhor maneira de trabalhar. Estetrabalho tem como tema a ser aprofundado “O Papel do supervisor pedagógico como Promotor de Desenvolvimento Profissional do professor ” Com objectivo de perceber de que modo o supervisor pedagógico promove o desenvolvimento profissional do professor. É em torno desta incerteza, que separa as intenções discursivas das Segundoa autora o supervisor escolar tem como objeto de trabalho a produção do professor – o aprender do aluno – e preocupa-se de modo especial com a qualidade dessa produção. Portanto, o objeto de trabalho do supervisor é a aprendizagem do aluno através do professor, onde ambos trabalham como numa equipe um PERCEÇÕESDO SUPERVISOR PEDAGÓGICO SOBRE O SEU PAPEL E AÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Manuel Coge Dissertação para Obtenção do Grau de Mestre em Supervisão Pedagógica (2º Ciclo de Estudos) Orientadora: Profª. Doutora Sandra Carina Guimarães Coorientadora: Profª. Doutora Maria Luísa Branco Covilhã, junho de 2017 .
  • afnjue90ve.pages.dev/659
  • afnjue90ve.pages.dev/896
  • afnjue90ve.pages.dev/81
  • afnjue90ve.pages.dev/748
  • afnjue90ve.pages.dev/828
  • mensagem para o dia do supervisor pedagógico